Charlie Rollo
Professeur d'anglais dans l'académie de Versailles. Bienvenue sur ce blog d'anglais ! Je suis intéressé par la pédagogie active et la ludification en classe. Je fais partie de l'association Semper Ludens (@TeamLudens sur twitter) qui vise à essaimer les pratiques de ludification (jeux sérieux, escape games, jeux numériques) et d'autonomisation des élèves.
Bonjour,
Tout d’abord merci pour ce super jeu qui conclura à merveille ma séquence Survivor (inspirée par la tienne, celle de Marion GLR et “enrichies” de mes idées personnelles).
Je me sens un peu bête mais je n’arrive pas à trouver le code de déverrouillage de la fin… 😀 j’ai tout essayé pourtant ! J’ai peut être raté quelque chose, ou bien je ne suis pas faite pour ce genre de jeux x)
Merci pour votre aide!
Je ne sais pas si tu as trouvé mais il y a les flèches sur les dernières cartes… 1 2 3 ça te donne donc l’ordre dans lequel les taper sur le pad.
Merci Camille, je viens de me rendre compte que j’ai répondu à Amandine par email et non en commentaire ! Elle a donc eu une double réponse 🙂
Bonjour,
Tout d’abord un grand merci et encore bravo pour ce travail incroyable. J’espère pourvoir réussir à en créer un de la même qualité!!!
Cela c’est très bien déroulé avec mes élèves de 4ème euro.
Juste un petit détail auquel j’ai pensé lorsque je les ai observé pratiquer. Peut-être que cela les bloquerait moins si à la place des premières cartes “port” et “ticket” il s’agissait de cartes “guichet” et “argent”.
Ce n’est sans doute vraiment pas grand chose et ce n’est en aucun cas une critique??.
Encore merci pour ce jeu.
Cordialement,