Anglais, Ludification

The Sound of English

The Sound of English rejoint mon rituel pour les 5èmes. Il s’agit d’une activité afin d’aborder la prononciation et d’une manière de travailler la phonologie de manière ludique. Vous y retrouverez une trentaine de phonèmes!

Attention, un bug est survenu et pour avoir l’audio correct il faut cliquer au dessus du bouton play de chaque mot.

Ce système de choix aléatoire a été créé par S’cape.

Y’a t-il une règle à suivre pour aborder cette activité?

Dans un premier temps, il faut cliquer sur Suspense qui va choisir aléatoirement un phonème. Ensuite, vous pourriez demander aux élèves d’essayer de deviner comment le son se prononce.

Dans un second temps, j’invite les élèves à jouer à The Odd One Out qui est composé de trois mots dont la prononciation est la même que le phonème du jour et un mot qui est un intrus.

Enfin, the Mystery Word est une transcription phonétique d’un mot et les élèves doivent retrouver le mot mystère.

Après cette activité, une trace écrite sera un bon moyen de mettre à plat ce qui vient d’être abordé.

Hâte d’avoir vos retours ou idées!

Je remercie Isabelle Beaubreuil car c’est elle qui m’a donné les phonèmes en image.

15 réflexions au sujet de “The Sound of English”

  1. C’est vraiment super ! Je ne connaissais pas Scape.
    Quand tu parles de trace écrite tu la ferais juste après le rituel ou plutôt a la fin de l’heure avec la trace écrite de la séance du jour ?

    Ce serait par exemple une phrase qui reprendrai deux des mots de la liste ?

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  2. Bonjour,

    j’aime beaucoup cette idée ! Personnellement, j’ai un rituel un peu similaire en 3e, chaque début de cours je leur présent un nouveau phonème avec un mot de référence, ils ont ensuite quelques minutes en groupe pour trouver un maximum de mots avec le même phonème, mise en commun au tableau et petite trace écrite rapide. Ils accrochent bien !

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  3. Merci pour ce super travail une fois de plus.
    Bizarrement le deuxième mot du « odd one out » est toujours prononcé comme « pear ». Dommage.

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      1. Bonjour Charlie, un grand merci pour ce travail! YOU ROCK!!
        Je rejoins Mathilde en revanche sur le bug : sur chaque page de « odd one out », le 2e mot est toujours prononcé ‘pear’…
        En tout cas, j’ai hâte d’essayer ça avec mes 4e et 3e!
        Bonne fin de vacances

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      2. Bonjour Myriam, avec plaisir. En ce qui concerne le souci de Mathilde et le tien par extension, je ne comprends pas ce que vous voulez dire en fait. Pouvez-vous expliciter le problème?

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    1. Bonjour Charlie,
      J’ai le même problème que les collègues.
      Dans ta liste « The odd one out », on écoute les sons en cliquant sur le triangle… et bien quelque soit le phonème, et quelque soit le 2d mot de ta liste des 4 mois, le mot qui est prononcé est toujours « pear »🤪
      … je ne sais pas si j’ai pu être plus explicite ?

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  4. Hello Charlie,
    Juste avant mon 1er cours avec les 3e hier, je teste mon Genially sur les rituels et je me rends compte que ton Genially Sound if English bugge : tous les mots prononcés sont mélangés !! 😱 Plus aucun son ne correspond au mot affiché. Sais-tu d’où ça peut venir et si d’autres personnes ont eu le même problème ?
    D’avance merci pour ta réponse.
    Bonne année scolaire !

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