Anglais

Le test de positionnement

Une nouveauté de cette année est le test de positionnement en 3ᵉ. Il s’agit du 6ᵉ point lancé par le Plan Langues Vivantes 2020.

Il s’agit de mieux attester le niveau des élèves avec la création en juin 2021 d’un test de positionnement en anglais, en ligne, pour tous les élèves de 3e, conçu par France éducation international. Il vise à reconnaître le niveau de maîtrise des élèves sur l’échelle de niveau du CECRL pour des activités de compréhension écrite et orale ainsi que de connaissances de lexique et de grammaire.

Source: https://eduscol.education.fr/

Ce test aura lieu entre le second et le troisième trimestre, durant une heure de cours (en salle informatique car il s’agit d’un test sur ordinateur). Il positionnera les élèves sur les : activités de réception orale et écrite, sur les compétences grammaticales et lexicales.

Les élèves devront se connecter sur la plateforme Ev@lang, par ailleurs, il vous est possible de tester des exercices dans la version de démo (explications dans l’encadré en haut à droite) :

Le but de ce test n’est pas la performance mais bien un positionnement avant les attendus du baccalauréat et fourni aux élèves une image à un instant T de ce dont ils sont capables en fin de troisième. Il s’agit donc bien d’un bilan. Contrairement à des diplômes, le test ne requiert pas de préparations particulières.

Mme Ratkoff, IA РIPR, vous propose une vid̩o afin de pr̩senter ce test de positionnement :

L’Académie de Grenoble a créé une super brochure afin de présenter le test.

2 réflexions au sujet de “Le test de positionnement”

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