2ème séquence accompagnée: Detective Club
Voici la séquence qui a suivi #BlackLivesMatter: Detective Club. Je la trouve plus aboutie et plus simple pour les élèves car il y a moins d’éléments mais plus d’explications.
Les activités sont bien mises en avant, une carte mentale collaborative, la grammaire est sur le côté et ils le font quand ils le veulent. Les petits bonhommes indiquent le nombre d’élèves maximum ou minimum sur une activité. La couleur des titres est liée aux couleurs des pochettes sur la table, à l’intérieur il y a les documents.
Je suis assez fier de cette séquence car déjà les élèves aiment le thème et puis cela met vraiment l’autonomie au cœur de l’apprentissage, il y a aussi l’entraide et la collaboration et tout cela me plait énormément!
1ère séquence accompagnée: #BlackLivesMatter
Je vous présente ma toute première feuille de route de ma toute première séquence accompagnée. Les élèves pouvaient choisir de commencer par la step 1 ou la step 2 et ils se baladaient sur le drive pour aller chercher les documents (Drive ici).
Cela a super bien fonctionné, les élèves ont avancé à leur rythme et certains ont été plus loin et étaient heureux que je leur propose des bonus, d’autres activités à faire.
N’hésitez pas à partager vos feuilles de route!
Génial!
J’ai téléchargé votre séquence pour l’étudier de plus près car je cherche depuis quelques temps à travailler sur le modèle “feuille de route” et je n’ai pas encore sauté le pas. Votre travail est très inspirant! Merci beaucoup!
Bonjour, merci pour votre travail , j’adore la bordure au milieu de la feuille de route avec des pas, où l’avez-vous trouvé svp? Merci d’avance.
Hello ! J’ai tapé « pas png » sur Google 🙂 et j’ai copie colle les pas ^^