Dans ce dernier épisode de la saison, j’ai invité Pascal Bouvet, auteur de La phonologie de l’anglais à l’école, au collège et au lycée, (spoilers sur la thématique) avec qui j’ai discuté de la … phonologie en classe. Même si Pascal est spécialiste de la phonologie de la langue anglaise, je pense que tout professeur de langues pourra y trouver des débuts de réponses, voire des réponses complètes.
J’ai découpé le podcast en deux parties : la première est axée plutôt théorie alors que la deuxième est axée sur la pratique. Attention, je préfère vous prévenir, l’une ne va vraiment pas sans l’autre !
Bonne écoute !
Questions et ressources
1:15 : Présentation de mon invité
11:12 : Phonétique ? Phonologie ?
13:20 : Pourquoi enseigner la phonologie en classe ?
22:15 : Est-ce que c'est possible de créer une progression autour de la phonologie ?
31:25 : Comment faire entrer la phonologie dans notre pratique quotidienne ? De quelle manière ?
37:26 : Un point d'entrée pourrait être la grammaire ?
39:40 : Devrait-on utiliser le vocabulaire technique de la phonologie ?
41:10 : Quels sont les écueils à éviter lorsque l'on enseigne la phonologie ?
#9 Enseigner la phonologie (partie 2) : La pratique
Questions et ressources
1:20 : Quelques activités à faire en classe
- Des comptines comme Itsy Bitsy Spider
- Victoria and Abdul, la bande-annonce
9:43 : Quelles sont tes activités favorites par rapport à la phonologie ?
13:35 : Comment ces points phonologiques apparaissent dans le cahier de l'élève ?
17:25 : Comment savoir si les élèves ont bien écouté la trace écrite ?
20:50 : Est-ce que tu penses que les activités ludiques peuvent-être efficaces et si oui de quelle manière ?
26:45 : Comment évaluer la compétence phonologique de manière formative ou sommative ?
30:25 : Peux-tu nous donner des sites et des ouvrages pour que nous puissions aller plus loin dans cette thématique ?
- Teaching Pronunciation: Seven Essential Concepts with Judy B. Gilbert
- It’s English O’Clock : la phonologie
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