IEOC, le podcast #9 : Enseigner la phonologie

Dans ce dernier épisode de la saison, j’ai invité Pascal Bouvet, auteur de La phonologie de l’anglais à l’école, au collège et au lycée, (spoilers sur la thématique) avec qui j’ai discuté de la … phonologie en classe. Même si Pascal est spécialiste de la phonologie de la langue anglaise, je pense que tout professeur de langues pourra y trouver des débuts de réponses, voire des réponses complètes.

J’ai découpé le podcast en deux parties : la première est axée plutôt théorie alors que la deuxième est axée sur la pratique. Attention, je préfère vous prévenir, l’une ne va vraiment pas sans l’autre !

Bonne écoute !

#9 Enseigner la phonologie (partie 1) : La théorie

Questions et ressources

1:15 : Présentation de mon invité

11:12 : Phonétique ? Phonologie ?

13:20 : Pourquoi enseigner la phonologie en classe ?

22:15 : Est-ce que c'est possible de créer une progression autour de la phonologie ?

31:25 : Comment faire entrer la phonologie dans notre pratique quotidienne ? De quelle manière ?

37:26 : Un point d'entrée pourrait être la grammaire ?

39:40 : Devrait-on utiliser le vocabulaire technique de la phonologie ?

41:10 : Quels sont les écueils à éviter lorsque l'on enseigne la phonologie ?

#9 Enseigner la phonologie (partie 2) : La pratique​

Questions et ressources

1:20 : Quelques activités à faire en classe

9:43 : Quelles sont tes activités favorites par rapport à la phonologie ?

13:35 : Comment ces points phonologiques apparaissent dans le cahier de l'élève ?

17:25 : Comment savoir si les élèves ont bien écouté la trace écrite ?

20:50 : Est-ce que tu penses que les activités ludiques peuvent-être efficaces et si oui de quelle manière ?

26:45 : Comment évaluer la compétence phonologique de manière formative ou sommative ?

30:25 : Peux-tu nous donner des sites et des ouvrages pour que nous puissions aller plus loin dans cette thématique ?

 

36:10 : Connais-tu des outils ou applications pour que les élèves puissent aller également plus loin ?