Vous connaissez très certainement le jeu Cluedo (ou Clue aux États-Unis) qui est un jeu d’enquête et qui contient : des cartes, des dés et un plateau de jeu.
Je trouve le concept incroyable MAIS j’ai toujours été frustré car après avoir tenté l’expérience en fin d’année avec des élèves, je trouve l’expérience de jeu trop longue pour une utilisation en classe et des compétences en jeu trop minces pour être efficaces. Donc j’ai eu l’idée d’en faire une version express. Voici les règles du jeu :
Chaque joueur pioche une carte Characters, Places et Alibis. Puis, seront mises de côté trois cartes pour le coupable et trois cartes pour l’invité mystère.
Le but est simple, il faut retrouver l’identité du coupable grâce aux informations obtenues lors de l’enquête. Pour obtenir toutes les informations, il faudra poser des questions.
Pour cela, les joueurs jettent les deux dés et une action s’offre à eux pour chaque dé :
- Demander qui il est
- Demander le lieu où il se trouvait
- Demander ce qu’il faisait
Il existe également deux autres faces : la première est noire. Cela veut dire que le joueur n’aura qu’une option ce tour-ci.
La seconde face est celle qui permet au joueur de regarder n’importe quelle carte. Cela lui permet donc de poser la question qu’il veut au joueur qu’il veut et de la regarder (il sera donc le seul à avoir l’information).
Aussi, cela permet de regarder une carte dans la main du Mystery Guest. Cela rajoute du suspens dans le jeu car sans ces cartes, on ne peut pas savoir qui est le meurtrier.
Ce jeu sera parfait si vous voulez que vos élèves manipulent des questions telles que : Where were you? I was… Who are you? I am… What were you doing? I was…
Les ressources
Retrouvez tout le matériel en suivant ce lien : https://digipad.app/p/191771/0b3c70fd6e845 (mot de passe : 3997).
Je remercie mes testeuses : Cindy Mathieu, Nathalie Plédran et Audrey Fauque 🙂
Clue express : Witness edition
Voici une petite extension du jeu Clue Express qui permettra de travailler la forme interrogative : “Did you hear anything strange / unusual?” mais également la structure hear + someone / something + v-ing :
Merci ! Cela faisait longtemps que j’essayais de faire une version plus efficace du Cluedo. Votre version est parfaite, c’est exactement ce que je cherchais ! Merci merci !
Quel travail ! Je cherchais à créer un Cluedo simplifié, mais finalement je vais pouvoir économiser pas mal de temps grâce à ce partage généreux. J’ai hâte de tester ça avec mes 4èmes, je suis sûre que ça va leur plaire. Un grand merci !!!
Bonjour Axelle, merci d’avoir pris le temps de faire tous ces retours, cela fait plaisir 🙂
J’ai modifié la vidéo règle à projeter pour les élèves : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/Nf4A8NkNpwa93wW. Cela permet de ne pas avoir à passer par le français pour expliquer le jeu 🙂