Alors que les vacances approchent, nous nous posons beaucoup de questions car il nous reste généralement deux, voire trois heures, et nous ne savons pas quoi faire avec ces heures-là.
Créer une Une de journal ou un yearbook
Le yearbook peut être un projet abordé de deux différentes manières. Certains commencent dès le début de l’année et complètent celui-ci de fil en aiguille. D’autres transforment ce projet en petite séquence de fin d’année. Je l’ai fait avec mes élèves il y a deux ans et ils ont apprécié avoir un petit résumé de leur année de 3e.
Il s’agissait d’un projet en trois séances : pour la première séance, je leur avais montré une vidéo d’un youtubeur présentant le concept puis j’ai ajouté deux séances pour la création de leur page.
La première séance fut plutôt réflexive autour de la fiche vierge que vous voyez en exemple. Il s’agissait pour eux d’écrire un court paragraphe sur eux, leur album préféré, un top 3 des chansons qu’ils ont écoutées, … La deuxième séance a eu lieu en salle multimédia pour le faire au format Word.
Voici quelques ressources :
- Le site Let’s Have Fun with English qui peut donner plein d’idées et qui regorge en général de documents.
- Un yearbook qui a été utilisé par un ou une enseignante afin de guider les élèves dans une séquence Yearbook.
- Un exemple de yearbook sur le blog Tea and Scones.
- Mallory propose sur son super blog un modèle tout simple de Yearbook
- Le site Extranewspaper propose des modèles de une de journaux, de quoi synthétiser l’année sur une page :
- Dans la même veine, le site Minibooks.ch permet de créer des minilivres vraiment sympa !
Créer une BD
Créer une BD est facile et peut prendre une à deux séances. Dans les cases, les élèves peuvent y mettre différentes choses : des moments importants les concernant, pourquoi pas une BD sur l’actualité chaude de l’année, une version BD d’un Yearbook présentation de soi, musiques, séries ou films favoris, plus gros fou rire de l’année, …).
Afin de créer des BDs, il existe plusieurs sites et applications :
- Le site de la BDnF bien entendu
- L’application Book Creator que l’on retrouve sur certaines tablettes
- Une planche de BD vierge à imprimer (côté créatif et dessin en plus)
Créer un jeu de société ou un quiz
Pourquoi ne pas reprendre les grandes thématiques et faire créer aux élèves un quiz ou un jeu de plateau ? Plusieurs groupes de cinq élèves créent un jeu chacun puis ils pourront jouer aux jeux des autres.
- Vous pouvez également créer un jeopardy avec les élèves sur Flippity ou Jeopardylabs.
- Sur le site Langues Dijon, vous trouverez un modèle de Qui veut gagner des millions ?
- Vous trouverez également des plateaux vierges dans la partie Coin des profs du blog (création de jeux).
Regarder un film et écrire une critique
Le super site European Film Factory propose The Secret of Kells ainsi que Billy Elliot en visionnage libre. Il vous suffit de vous inscrire et vous aurez accès à des fiches pédagogiques ainsi qu’aux films. Pour que cela ne soit pas passif, cela peut s’inscrire dans un projet de critique de film en ciblant des catégories (musique, acteurs, …).
Faire un doublage de film
Testé et approuvé il y a deux ans avec mes 4ᵉ, j’ai donné cette vidéo sans son et mes élèves ont dû la doubler. Si vous avez des tablettes, cela peut être fait avec un dictaphone et une appli de montage ou ils peuvent tout simplement le faire en direct. Cette activité appelle à l’imagination et ils adorent.
Le book tasting
Nous en parlions avec la reine de la lecture en classe : Mrs Recht dans l’épisode du podcast intitulé : La lecture suivie en langues. Le book tasting est un moment de découverte et de plaisir autour de la lecture. Vous pouvez proposer sous forme de menu plusieurs livres aux élèves et ils en choisissent un qu’ils devront lire entièrement. Suite à cette lecture, ils ont le choix de : créer une présentation, faire un book trailer, écrire une critique sur le livre. Les possibilités sont nombreuses et la fin d’année semble être un bon moment pour cette activité.
Pour en savoir plus, allez bien sûr sur le site de Mrs Recht !
La dernière séance
Ce n’est pas la plus simple mais sachez que regarder un film n’est pas forcément le plus plaisant. Il s’agit du dernier jour, ils sont agités, ont du mal à se concentrer et surtout ils ne s’en souviendront pas ou peu. Les jeux peuvent engager des compétences et faire de cette dernière séance un moment plus mémorable.
- Loup-garou pour revoir le prétérit en be + v-ing, le Cluedo, Unanimo, Time’s up, le Dobble et le Pictionary pour revoir le vocabulaire, Guess who pour que les élèves posent des questions dans le but de trouver la personne mystère, la bataille navale pour revoir certaines structures, les storycubes pour développer l’imaginaire et travailler l’expression écrite…
- Prendre part à des escape games (les sites S’cape et Escape N’Games sont des références).
- Lancer des quiz comme Kahoot pour réviser des points de grammaire, du vocabulaire ou pour réviser des points culturels.
- Vous trouverez des jeux dans la partie Rituel du blog, cela peut également donner des idées (baccalauréat, guess the song, …).
- Audrey Fauque a créé un Fun Academy Junior qui va lever des foules ! Il est génial 🙂
- Jouer au Taboo, c’est ce que propose Claire Erio avec sa version simplifiée et parfaite pour plusieurs niveaux. Vous la retrouverez sur le groupe Mutualisons! Professeurs d’anglais (cherchez le mot clé Taboo).
- Le site pédagogique de l’académie de Nantes propose tout un panel de jeux à détourner pour les apprentissages.
- Céline Maurat a partagé un super Genially à projeter en classe.
Comment y jouer :
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